תרומת הנלמד בהתנסות שלי בבית הספר

במהלך אימוני ההוראה שלי בבית הספר, אורט מינקוף, אני חושבת כיצד להפוך את השיעור לחוויתי יותר עבור התלמידים, כיצד להתשמש במיומנויות המחשב של המאה ה-21 בשיעור, על מנת לקרב את התלמידים לחומר הנלמד ואני באמת רואה שהחומר הנלמד בקורס עוזר לי מאוד.
אני נותנת לתלמידים משימות לבית אותן הם מבצעים באמצעות מצגת של ענן.
בשיעור אנחנו עורכים סיורים וירטואליים במקומות עליהם אנחנו לומדים בשיעור.
בבית התלמידים צריכים להכין הקלטות שלהם מסבירים את החומר שהם מצאו באינטרנט בהקשר לשיעור.
אני נותנת להם מטלות לבית, אותן הם מבצעים באמצעות למידה מקוונת ושולחים לי את התשובות באימייל.
הקורס מפגיש אותי עם תכנות שאיתן אני מעבירה את השיעור בצורה מוצלחת יותר, התלמידים נהנים וקשובים וגם אני מרגישה חוויה יותר מיוחדת.

תגובות

  1. Dr. Regina Kaplan8 ביולי 2018 בשעה 14:56

    שירין יקרה
    מעריכה את ההתנסות מקווה שבעתיד תעשי שילוב של טכנולוגיה בפדגוגיה
    בהצלחה

    השבמחק

הוסף רשומת תגובה

פוסטים פופולריים מהבלוג הזה

הרגשותיי והערותיי לנלמד ולאופן הלמידה

שלום לכל הקוראים שלי, אני רוצה לספר על ההרגשות שלי לנלמד בקורס ולאופן הלמידה: אני אוהבת את הרעיון שאנחנו לומדים על הוראה מתוקשבת, בצורה מתוקשבת. לעיתים יש קורסים שמדברים על כך שצריך לשלב דרכי הוראה מסוימות, אבל הם לא מבצעים אותן בעצמם. בקורס הנוכחי, אני שמחה לראות שאנחנו מתנסים בעצמנו בחווית הלימוד בצורה מתוקשבת. אני אוהבת את המפגש עם חומרים שלא הכרתי, הקורס מאתגר אותי מאוד וזה מגניב, כי דווקא חשבתי שאני מאוד בקיאה בתחום והתוודעתי לגלות שיש הרבה שעליי ללמוד ולהכיר. לצערי, לפעמים הלמידה בלי קול אנושי, אלא באמצעות דברים כתובים, מקשה עליי את ההבנה של המטלות. אבל בשורה התחתונה, אני חושבת שזה קורס מודרני ומתקדם שמלמד הן ברמת התוכן והן באופן ההוראה את החומר שבו הוא מתעסק. עד כאן להיום, מקווה שנהנתם... שירין💝💟💖
המשך לקרוא

תרומת הנלמד בקורס כמורה לעתיד

שלום לכל הקוראים! 😀😀😀😀 במסגרת לימודיי בדוד ילין, אני משתתפת בקורס שנקרא: "שילוב התקשוב באימוני הוראה" והוא מעניין מאוד. בזכותו פתחתי את הבלוג הזה, בו אספר לכם על הלימודים שלי במסגרת הקורס ועל תרומתו במסגרת ההתנסות שלי בהוראת היסטוריה. בקורס הכרתי תכנות מתוקשבות כמו  Voice Thread,  ScreenChomp,  EasyChart,  Story Creator ובאמצעות "הטקסונומיה של בלום" מצאתי רעיונות כיצד לשלב את התכנות האלו בשיעורי הבית, בשאלות ובמשימות שיינתנו לתלמידים בכיתה. כמו כן, חשבתי מחדש כיצד להשתמש בתכנות מתוקשבות שכבר הכרתי כמו word, powerpoint, google, youtube וגם עלה בדעתי לנצל את הרשתות החברתיות לטובת הלימודים גם כן, כמו facebook, instegram, twitter. היו עוד אפליקציות ותכנות מתוקשבות רבות אחרות שהכרתי באמצעות הקורס. כמורה לעתיד, אני רוצה להשתמש בעיקר בשירותי ה"עננים" ליצירת מסמכים משותפים ומטלות בית מקוונות של התלמידים, בהן אני כמורה יכולה להיות רלוונטית גם בשעות אחר הצהריים. לדוגמא עבודה שילדים עורכים יחד כקבוצה ואני יכולה להצטרף בשעות מסוימות ולסייע להם וגם לראו...
המשך לקרוא